Παρασκευή, 12 Ιουλίου 2019
αρ. πρωτ.: 510/12-07-2019
Σύλλογος Αποφοίτων Τμήματος Μουσικών Σπουδών Ιονίου Πανεπιστημίου «Μάριος Δ. Μαυροειδής»
apof_musion@yahoo.com, 6976784367 και 6944944208
Σύλλογος Αποφοίτων Τμήματος Μουσικών Σπουδών Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης (Α.Π.Θ.)
musgradthes@yahoo.gr
Σύλλογος Αποφοίτων Τμήματος Μουσικών Σπουδών Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών (Ε.Κ.Π.Α.)
musgrad@gmail.com
Σύλλογος Αποφοίτων Τμήματος Μουσικής Επιστήμης και Τέχνης Πανεπιστημίου Μακεδονίας (ΠΑ.ΜΑΚ.)
music.departments.alumni@gmail.com και apofoitoi.mousikis.aei@gmail.com
Παννελλήνιος Επιστημονικός Σύλλογος Θεατρολόγων (Π.Ε.ΣΥ.Θ.)
pesyth@pesyth.gr
Ένωση Εκπαιδευτικών Εικαστικών Μαθημάτων (ΕΝ.ΕΚ.Ε.Μ.)
enosieem@gmail.com
Σύλλoγος Αποφοίτων Τμημάτων Ειδικής Αγωγής (Σ.Α.Τ.Ε.Α.)
info@satea.gr
προς
τη Διδασκαλική Ομοσπονδία Ελλάδος (Δ.Ο.Ε.)
και τη Δημοκρατική Συνεργασία (ΔΗ.ΣΥ)
θέμα: Κοινό υπόμνημα σχετικά με τις δηλώσεις του Αντιπροέδρου της Δ.Ο.Ε. Στ. Πετράκη περί ανάθεσης των 3 διδακτικών αντικειμένων της Αισθητικής Αγωγής σε έναν μόνο εκπαιδευτικό
Αξιότιμοι κύριοι,
πριν λίγες μέρες, στην 88η Γενική Συνέλευση της Δ.Ο.Ε., στην ομιλία του ο κ. Σταύρος Πετράκης, Αντιπρόεδρος της Δ.Ο.Ε. και εκπρόσωπος της ΔΗ.ΣΥ., αναφερόμενος στο πρόβλημα της συμπλήρωσης του ωραρίου των εκπαιδευτικών των ειδικοτήτων, πρότεινε την ανάθεση της διδασκαλίας των μαθημάτων της Αισθητικής Αγωγής σε έναν μόνο εκπαιδευτικό, ο οποίος με αυτόν τον τρόπο θα συμπληρώνει το ωράριό του σε ένα μόνο σχολείο και δεν θα χρειάζεται να διατίθεται και σε άλλες σχολικές μονάδες.
Η πρόταση αυτή μας βρίσκει αντίθετους για τους εξής λόγους:
α) Η Μουσική, τα Εικαστικά και η Θεατρική Αγωγή αποτελούν αντικείμενα σπουδών τριών διαφορετικών Πανεπιστημιακών Τμημάτων, με διακριτό πρόγραμμα σπουδών μεταξύ τους. Συνεπώς, ο εκπαιδευτικός που έχει αποφοιτήσει από τα τμήματα αυτά, είναι εξειδικευμένος και ικανός να διδάξει με επάρκεια αποκλειστικά και μόνο το αντικείμενο που έχει σπουδάσει! Τα μαθήματα της Αισθητικής Αγωγής διέπονται το καθένα από το δικό του, ξεχωριστό Αναλυτικό Πρόγραμμα, το οποίο μόνο ένας εκπαιδευτικός με την αντίστοιχη εξειδίκευση έχει την ικανότητα να το διδάξει με επάρκεια. Οτιδήποτε άλλο σημαίνει ανεπαρκή και μη ποιοτική διδασκαλία του μαθήματος!
β) Τα μαθήματα της Αισθητικής Αγωγής είναι απαραίτητα για την ολόπλευρη καλλιέργεια του ατόμου, καθώς καλλιεργούνται ταυτόχρονα δεξιότητες και ικανότητες γνωστικές, συναισθηματικές και κοινωνικές και η καλλιτεχνική δημιουργία κι έκφραση, οι οποίες στο σύνολό τους απουσιάζουν από τα υπόλοιπα μαθήματα του σχολείου. Δεν αποτελούν λοιπόν συμπληρωματικά ή δευτερεύοντα μαθήματα, αλλά είναι από τα πλέον βασικά και πρωταρχικής σημασίας.
γ) Η ανάθεση ωρών από μάθημα άλλου συναδέλφου καθιστά το σχολείο πεδίο ανταγωνισμού και απουσίας συναδελφικής αλληλεγγύης.
δ) Η ανάθεση όλων των μαθημάτων της Αισθητικής Αγωγής σε έναν εκπαιδευτικό ανοίγει τον δρόμο για την ανάθεση ωρών και άλλων μαθημάτων, ακόμη και των ΠΕ70, σε ειδικότητες, προκειμένου να συμπληρώνεται το ωράριό τους.
Σύμφωνα με τα παραπάνω, προκύπτει ότι η συγκεκριμένη πρόταση απαξιώνει και υποβαθμίζει το διδακτικό μας αντικείμενο και έργο, είναι αντισυναδελφική και κυρίως αντιπαιδαγωγική!
• Καλούμε τη Δ.Ο.Ε. να πάρει ξεκάθαρη θέση για την συγκεκριμένη πρόταση.
• Καλούμε όλες τις παρατάξεις που πλαισιώνουν το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. να πάρουν θέση για τη συγκεκριμένη πρόταση αλλά και για τις πρόχειρες, αντιεπιστημονικές και αντιπαιδαγωγικές αναθέσεις σε βάρος των μαθημάτων ειδικοτήτων.
Ευχαριστούμε πολύ για την προσοχή σας
κι ευελπιστούμε για τις σχετικές ενέργειές σας.
με τιμή οι Σύλλογοι Αποφοίτων των Μουσικών Τμημάτων των Α.Ε.Ι. της χώρας
Π.Ε.ΣΥ.Θ.
ΕΝ.ΕΚ.Ε.Μ.
Σ.Α.Τ.Ε.Α.
κοινοποίηση
– Γραφείο Υπουργού Παιδείας
– Γραφείο Υφυπουργού Παιδείας Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης
– Γραφείο Γενικού Γραμματέα Παιδείας & Θρησκευμάτων
– Γενική Διεύθυνση Σπουδών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης & Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης
– Κεντρικό Υπηρεσιακό Συμβούλιο Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης (Κ.Υ.Σ.Π.Ε.)
Π.Ε.ΣΥ.Θ. / PESYTH 